专家观点融合“五个课堂”协同育人 共筑学生健康成长之路
井观居发布于4月03日
课堂是学校教育教学工作的主阵地，提高课堂教学质量是教育工作者的重点任务。在教育教学理念和方法不断更新的今天，要实现高质量教育的目标，教室、学校、家庭、社会和网络这“五个课堂”都要上好。一起来看这篇文章——...
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本栏目资讯：40篇专家观点 Opinions
专家观点陈武林 用好AI助教提升高校教学质量
中国教育报发布于4月03日
随着数据存储与计算能力的快速提高、核心算法的不断突破，人工智能技术支撑下的智能化教学条件将进一步拓展教学互动空间，推动教学方法和教学评价的创造性应用。正因为如此，AI技术的应用正在逐步改变传统的教学模式，赋能教师的教和学生的学，深刻影响高等教育教学方式方法变革，为教育教学带来新的机遇和挑战。...
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专家观点徐升 下一代个性化学习：生成式人工智能 增强智能辅导系统
开放教育研究发布于4月02日
长期以来，教育技术领域的研究者致力于利用计算机开展个性化自适应教学。智能辅导系统
作为这一领域的核心，其目标是通过计算机技术提供个性化学习体验和支持。近年来，生成式人工智能，尤
其是大语言模型的发展，为智能辅导系统带来了突破性机遇，为个性化学习开辟了新的路径。...
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专家观点董艳 教育5.0时代：内涵、需求和挑战
开放教育研究发布于4月02日
数字化转型开启了教育 5 0 时代，为教育带来新的格局、多模态学习的新体验、人机协同的新范式。文章探讨了以学习者为中心、生成式人工智能为技术支撑、智慧教育生态环境建设为依托的教育 5 0 的内涵、需求及面临的挑战。教育 5 0 强调学习的主体性、包容性、公平性、可持续性与韧性、主观能动性和团结协作性。文章通过分析教育的演进过程与阶段特征，阐释了教育 5 0 时代的理念升级、内容更新和方式变革，指出未来教育更应注重人本主义，关注学习者学习体验，满足其个性化和多样化需求，促进其全面发展；将数字技术整合到教育各层面，推动全方位...
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专家观点ChatGPT与未来教育 ChatGPT重塑教育的底层逻辑
“ChatGPT与未来教育”沙龙发布于4月01日
3月4日，由中国教科院《教育研究》杂志社主办的“ChatGPT与未来教育”沙龙成功举办，与会专家聚焦议题进行了深入研讨。上海市宝山区教育局局长张治作了题为《ChatGPT重塑教育的底层逻辑》的主题发言。...
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