为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）开展了智慧教育优秀案例征集活动。

经过申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选、公示等环节，共确定324个智慧教育优秀案例，其中区域发展类74个、学校实践类226个、解决方案类12个、研究成果类12个。

本期为您带来区域发展类智慧教育优秀案例：推进区域教育数字化转型，培养面向未来的创新人才

广州市强化区域统筹，成立广州市创建全国“智慧教育示范区”建设领导小组，聚焦智慧教育应用普及和特色化应用，实施1131工程。“1”是实施1项治理，以市教育大数据，监测教育发展态势。“1”是推进1套托底资源普及，“广州共享课堂”面向全体学生提供托底资源。“3”是开展3项教育数字化特色应用，开展智慧阅读课堂教学改革、人工智能通识教育、智慧阳光评价。“1”是统筹全社会科学教育资源，培养拔尖创新人才。

一、主要做法

（一）建设市教育大数据，监测全市教育发展态势

建设教育发展、学生发展、教师发展、教育质量监测、教育保障等五大板块17大专题的教育数据监测预警，实现“态势感知——问题发现——事件处理——优化提升”闭环，打造智慧教育指挥系统，完善监测预警和指挥调度应用模式。近年来，以集团办学地图监测集团优质教育资源到各区办学情况，支撑优质教育资源辐射到全市各区；以音体美等学科教师配备情况监测，发现教师配备缺口，推进制定各学科教师配备计划等。

（二）托底数字教育资源普及应用，夯实教育数字化转型底座

2020年以来，广州市组织全市教研队伍、教师队伍、电教队伍，建设了覆盖全学科全学段课程资源的“广州共享课堂”，课程资源包涵盖扫码查看知识点二维码、课件回放、习题讲解、互动答疑等功能。支持教师在课堂教学场景下开展“插件式”资源应用，以“双师型”教学提高教学质量。同时在课外保障教师开展备课、磨课，学生实施翻转学习、项目式学习。

（三）普及开展教育数字化特色应用，提升学生综合素养

一是普及智慧阅读课堂教学改革，提升学生阅读素养。广州市在全市中小学推进开展读书活动，利用智慧阅读平台记录学生阅读数据，切实解决学生阅读难知、难管、难导问题，通过分析与应用纵深推进资源向数据转变。开展基于智慧阅读的课堂教学改革，引导学生课前开展基于主题阅读的翻转学习；课中交流阅读心得，开展深度学习；课后通过拓展阅读巩固知识点。

二是普及人工智能教育通识教育，提升学生数字素养。广州市实施教育数字化提升行动，实现人工智能教育在全市义务教育阶段学校应用全普及，在高中阶段开展智慧课堂教学改革实验，推广分层教学与精准教学，推进场景式、体验式、项目式、沉浸式、混合式互动教学推动新技术与教学方法、教学需求深度融合。

三是普及学生发展数字化评价，引导学生自适应成长。构建市智慧阳光评价体系，对学生德智体美劳发展及阅读素养、劳动素养、科学素养，及学业负担、心理健康等开展综合评价。2019年起，利用数字技术手段，开展智慧阳光评价。目前已实现数据采集科学化、数据筛选自动化、数据分析智能化、测评报告交互化，面向全市学生开展学业成就、学习产出等大规模在线抽测，并自动生成市、区、校、班及个人多级评价报告。

（四）深度推进科学教育数字化转型，培养拔尖创新人才

建设“市青少年科技教育网”，以数字技术强化科技教育资源供需对接统筹协调，与市科技局、市科协等市直有关部门、中科院广州分院、能源所等科学管理及研究部门、华南理工大学、暨南大学等加强合作，面向社会各界征集科普公益课堂项目，依托优质科普资源服务学校创新。

二、主要成效

一是数字化课堂教学深入推进。广州市学校开发数字技术学情分析模型，结合“广州共享课堂”资源应用、智慧阅读课堂教学改革、人工智能通识教育等，积极探索基于互动教学和个性化教育资源推送的智慧课堂，组织学生开展翻转学习、拓展学习，实施学习过程记录与多元智能评价，推进开展大规模个性化教学。

二是数字校园管理生态全面呈现。大力推进数字校园建设，建立“一网统管”数字化校园综合管理平台。市智慧校园98所，其中，A级35所，B级63所。因智慧校园辐射带动全市学校，加快推进数字校园建设，打通数据孤岛，实现校园管理和教学应用统一身份认证，逐步构建起办公自动化、信息化、智能化的数字校园管理生态。

三是数字赋能教师专业发展。实施市信息技术赋能教学“十百千万”人才培养项目，构建教师专业发展L+U模型，建设数理化生标准化考场，实现中考理化生操作性评价。教师专业发展平台，已实现以教师专业素养测评为基准，针对性推送教师培训资源。2022年广州市获得省级精品课321节，部级精品课34节，省级精品课数和部级精品课数均居全省第一位，全国前列。

四是创新人才培养成效显著。支持开展创客教育、STEM教育等新型教学实践，开展启发式、探究式教学，培养学生解决问题能力和创新思维，助力科学教育加法，培养创新人才。学生阅读能力、计算思维、科学素养提升等方面取得明显成效。2022年，广州市23名学生获全国天文学知识竞赛奖项，位列全国第二；获第五届全国青少年无人机大赛冠军1项，获第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛萌芽赛道创新潜力奖6项，居全省首位。

 

作者：黄晓婷  李颖  方晓波  彭斌  曾海

来源：2023年度智慧教育优秀案例