案例实践基于虚拟货币的“五育RBI融合课程”创新评价
发布于7月08日
一、遵循创新评价理念，构造科学的评价架构和体系（一）践行创新评价理念树立科学的人才观与正确的学生观。人才的培养必须是面向全体学生， ...
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本栏目资讯：324篇案例实践 Practice
案例实践探索青少年物联网智慧教育新模式
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
借助ClassIn平台评价系统、问卷星、企业微信、云盘等信息化手段进行信息收集、数据分析、资料存储，通过多维评价表、活动照片、调查问卷、线上家长会、家长反馈等多种途径，建立学生成长、评价、跟踪电子档案，收集、记录学生、家长、教师评价的相关资料，同时记录学生在参与智慧物联网兴趣小组活动中成长的点点滴滴，实时关注学生个性化成长。...
案例实践《国家中小学智慧教育平台》在英语教学中的应用
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
教研平台汇聚了包含德育、智育、体育、美育、劳育在内的优质资源，包含教学课例、视频课程、学习任务单、课后习题等多种类型，教师可根据需求自主选用，并借助智慧中小学 APP 进行资源推送、分享。平台汇聚的各类资源为教师开展教研提供材料支撑，教师可开展集体观摩、讨论等多种活动；智慧中小学 APP 还能够为教师网络教研提供空间支持，留存教研记录，教师可以随时随地交流、讨论，提升教学质量。...
案例实践视频教学赋能课堂,培育体育教学新“视”力
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
视频教学是指教师将要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，或在互联网收集相关教学资源，借助多媒体（平板、电脑等）进行教学。视频教学作为一种新的教育辅助方式，与体育课堂匹配度很高，解决体育课中出现的问题。...
案例实践畅言课堂显智慧，精准教学促提升
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
学校将信息技术与课堂教学深度融合，初步形成了贯穿教学全过程的畅言智慧课堂模式。以智慧课堂为抓手，利用大数据技术的支撑，实现课前、课中、课后教学全过程学习数据的伴随式采集与智能分析，助力教师的“精准教”和学生的“个性学”，大大提升了精准教学的可操作性。...
案例实践阶梯式智慧学习：智慧校园赋能智慧育人新范式
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
在智慧教育云平台上，可以利用教学助手，进行课前导学、课堂记录、智能检测、课后练习等活动。每项活动和师生之间的互动都会清晰地记录，学生可以在电脑、手机、IPAD等终端上上传文本、语音、图片、视频等，教师也可以随时随地打开云平台查看每个活动里学生所有的参与和回答情况，根据云平台上学生呈现的丰富成果，教师可以以文本、语音、视频等多种方式即时进行评价，有助于激励学生的学习，也有助于教师因材施教。...
案例实践杭州萧山区信息港初中虚拟现实功能教室实践应用
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
虚拟现实功能教室为学习者提供一个逼真的虚拟环境，虚拟环境提高学习者的在场感、沉浸感，有利于学习者产生身临其境般的学习体验。例如，信息港初中教师在给学生讲解“日食和月食成因”，在虚拟现实功能教室中开展教学，学生可以身临其境地进入太阳系，从多个角度观察地球和月球，让学生对日食与月食建立起清晰认知。...
案例实践智慧教育背景下家校社协同育人路径探索
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
一是学生学习计划。鼓励家长参与学生学习计划的制定，让家长了解学校的教学目标和课程要求，与教师共同制定学生的个性化学习计划。二是定期合作会议。定期召开学校与家长的合作会议，讨论学生的学习进展、课外活动和社会实践。会议可以是个别家长与教师的面谈，也可以是家长代表与学校管理层的集体会议。...
案例实践基于学生核心素养发展的“5+X”教学评价探索
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
学业质量评价主要采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。其中，基础过关面向全体，即结合新课标中学业质量要求，以单元为单位组织过关，对学生基础知识掌握情况及时考查、反馈，清晰学生的阶段性学习表现。正确率达到90%及以上视为过关，反之则失败。终结性评价则为无纸化评价或期末考试，各年级各学科教师通过归因分析生成学业评价，从而实现每一名学生都拥有自己独特的一份评价单。...
案例实践新课程改革背景下学生综合素质评价体系构建与应用
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
该学生综合素质评价体系主要基于表现性评价、过程性评价及纸笔评价组合评价的基本理论和思路，关注学生综合能力培养的表现形式，构建多元立体的学生综合评价体系。其中的体系建设主要涉及课程池、任务群设置、评价体系构建及对学生采取何种评价手段分析。...
案例实践智慧教育背景下的贯通式教学模式探索
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
在应用“平台融合-三环互动-三效一体”的混合式教学模式开展教学的过程中，《大学计算机》课程总成绩平均分由改革前的79 84分（2018-2019学年第1学期）逐渐提高到85 46分（2020-2021学年第1学期）；2022-2023学年第2学期全面应用贯通式教学模式开展《大学计算机》课程教学改革，该学期所任教教学班学生课程总成绩平均分为89 38分。...
案例实践大数据分析助推教师专业成长
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
在功能设计开发和推广使用过程中，发现随着各个功能使用，其丰富的数据记录具备强大的数据分析潜力。深入发掘地大数据分析教学应用潜力，充分满足教师教学各方面的需求，为教师提供精准的评价报告，努力将需求功能开发到极致，为学校办学决策提供了精准的数据支持，架构内数据的开放共享，开发大数据分析报表，不断完善平台功能服务版图，提高数据应用水平，提升云平台服务能力。...
案例实践人工智能与传统文化的融合教学实践
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
运用“以美启真”的原则，以传统文化中的古汉字为切入点，破译石碑碎片为主题，贯穿整个教学过程，调动学生的学习兴趣，体会汉字之美。再将古汉字与现代人工智能知识相结合，通过“人机类比”模拟实践的方式学习人工智能识别汉字的基本过程，潜移默化的让学生深入理解机器是如何被训练学习，从而实现智能识别文字的。...
案例实践AIGC助力美术创作课程培养优质艺术人才
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
该课程以技术赋能，优化教学，有利于突破教学难点。最终，如期举办了学生AI设计《未来已来》主题画展，学校公众号进行了四次学生作品成果展示，以促进交流。教师及时总结经验，发表相关论文、案例等，已荣获十余项奖励。其中，有3项国家核心期刊收录，5项国家、北京市区一等奖。此课程成为学校美术专业课程体系的创新亮点，并辐射至其它多项美术课程及学科活动。2023年，AIGC融合美术创作项目通过了北京市级课题立项。...
案例实践以作业数据为驱动，用智慧纸笔促变革
2023年度智慧教育优秀案例发布于7月08日
通过智慧纸笔记录和分析学生的学习数据，学校能够清晰地了解学生的学习情况和表现。这使得学校能够更加准确地评估教育质量，并及时发现存在的问题和改进的空间。校方可以利用智慧纸笔的数据分析结果，制定个性化的教学计划和课程设置，以满足学生的学习需求和提高他们的学习能力。...