一．互助互动，精准教研个性化

（一）校本化资源共建，让资源共享更便捷

自2019年起，学校依托希沃数字化管理平台，搭建了云端校本资源库。为打造高效实用的校本资源库，学校要求各教研组积极谋划，充分收集、整理学科资源，引导经验丰富的教师把自己的精品课件、教案、微课、课堂实录等教学资源上传到校本资源库中。各年级学科教研组长会对资源库内容进行统一管理，通过不断完善更新供教师团队二次使用。这种共享共建的资源分享模式，帮助学校沉淀了优质的校本资源，避免了重复性的备课，特别是年轻老师可以通过校本资源库获取优秀资源应用在教学中，让教学更高效。

（二）常规化应用推广，让教研集备更方便

学校组织开展从教研组长到备课组长再到全体教师培训学习，对希沃信鸽教研平台的功能和操作进行全方位的探讨和研究，结合校情和学情制定出线上线下混合式教研模式。目前，学校已经在各个学科组全面推行使用希沃信鸽进行集体备课，集体备课从“一言堂”变成“群言堂”。通过挖掘希沃信鸽集体备课功能的场景优势，学校创新开展以教研组为单位的线上线下混合式集备活动，组织各学科组的老师于每周固定的时间聚在一起开展集备研讨。

（三）数字化听课评课，让课堂生成及时性

根据这种教研模式教务处将听评课也从原先的听课本搬到了希沃信息化教研平台，授课老师可以随时在手机轻松发起邀请，邀请老师参与听课评课。听课教师通过手机就能在线评分，轻松汇总每节课的评课记录，还可以实时查看其他老师对自己的线上点评记录，及时进行针对性的调整，为自身接下来的教学工作积累宝贵经验。在管理方面，学校负责人自主设定评课模板，通过多维度进行个性化设置量化评分，数据汇总分析，快速收集所有老师的评价结果，多方位了解教师教学能力，并给予及时的指导。提高管理效率。同时，借助系统化的数据分析，负责人可以清晰了解哪些课是优课，进而选出教学上的榜样，更好地督促学校教师整体教学水平的提升。同时也让老师们能够更好地体验、学习“教－学－评”一体化理念。

二．共创共研，管理决策数据化

（一）可视化数据分析，让管理决策更科学

学校依托希沃信鸽着眼于“教研小数据”。在学校数据概览模块，直观反映学校教学信息化投入的应用成效，“信鸽指数”带你快速了解学校综合竞争力。“信鸽指数”反映教学信息化投入的应用成效，主要涉及教师应用希沃信息化工具时的教学工作产出效率和效果，管理者可在众多教研数据中，全面了解学校教研情况，紧抓优势板块与薄弱板块，从而更科学高效做出教研决策。

（二）数字化教研，让课堂管理更高效

一是课堂应用，创新融合。基于交互式多媒体技术希沃软件的常态化应用，以促进学生的学为主旨，同时开发系列移动微课，在教育教学管理中将多种信息技术叠加创新融合应用。二是聚焦课堂，注重实效。以提高教师的课堂教学能力为基础，发现问题、研究问题、解决问题，增强课堂教学效果。将教研活动、学术研讨和教师培训有机结合，以研促教、以研促训，切实提高校本研修的针对性和实效性。三是使用数据分析工具，对学生的学习情况、教师的教学进度和效果、学校的综合情况等进行数据化分析，以便更好地制定决策和调整教育教学策略。在教研模块，直观清晰地呈现集体备课、听课评课等教研数据情况，帮助管理员及时调优教学管理策略。

作者：李祥 胡攀知 周丽娟

来源：2023年度智慧教育优秀案例