为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）开展了智慧教育优秀案例征集活动。

经过申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选、公示等环节，共确定324个智慧教育优秀案例，其中区域发展类74个、学校实践类226个、解决方案类12个、研究成果类12个。

本期为您带来学校实践类智慧教育优秀案例：人工智能视域下育人方式的变革创新与实践

 

一、希沃白板助力授课方式变革

一是多种工具巧应用。希沃白板提供海量的学科工具，教师在授课时可以灵活使用。如在讲授《哈姆莱特》一课时，利用希沃白板展示功能，以游戏化的教学方式吸引学生参与课堂，增强课堂的互动性。还可以实现双屏同步，教师可利用手机批注大屏同步显示。用手机拍摄照片上传到大屏，在课堂中实时展示学生的学习成果，更可以调用手机摄像头实现直播，完整呈现行为细节。

二是依托希沃平台，构建情境化课堂。依托希沃教育平台，可以通过多媒体手段，构建情境化课堂，将部分教学内容动态化、形象化地展示出来。例如，教师在讲授课文《说“木叶”》时，向学生说明“树叶”、“落叶”和“木叶”虽然只有一字之差，在概念上相去无几，但是在艺术形象的领域，三者的差别却是一字千金。为了让学生们便于理解这一内容，教师在希沃平台中找寻三种不同形态的叶子形象并将其放在同一个画面中，使学生更直观形象地感受到三者在艺术形象上的差别。

三是快捷评价检测提高学习效率。一节完整的课程需要包括对学生掌握情况的检测，利用希沃平台展示特性，能够线上组题学生，在线答题，及时通过课后习题来检测这堂课的学习效果。课后通过平台反馈形成作答报告，完成人数、平均正确率、平均耗时一目了然。

二、ClassIn助力授课方式变革

一是课堂模式优化。利用ClassIn平台，召开“名师大讲堂”和“学科特色课程”，借助ClassIn的高联通性，实现了多教学点的线上线下同步课堂，共享优质师资，学生之间远程交流，互相学习。教师可以整合不同学生的共性及个性问题，并给予精准的实时评价。此外，在ClassIn平台上，教师授课内容可以提前录制，供学生自主观看学习，也可以满足录课需求及视频存储。除了日常学科课程的录制，我校在此平台上还开展过“常态教学经验分享会”和“家校共育之家长学校”等活动，都取得了良好的效果。

二是学生评价改进。采取工具“多合一”方式来优化教学效率，主要体现在“花名册”“小组讨论”“答题器”“计时器”“抢答器”“随机选人”等工具上。利用这些工具可以进行师生互动、课堂评价，增加了课堂的活跃性、提高了教师对于学生的评价效率。

三是课程资源建设。ClassIn平台自带丰富的教学资源，囊括了高考教材中要求学习和需要了解的87个标准化学实验和210项物理实验，教授物理、化学学科的老师可以在授课过程中随时展示实验过程。

三、智学网平台助力教学评价精准化的变革

一是基于考试数据，构建“智性”精准化教学模式。智学网平台在考试结束后可以自动生成学科、班级、优劣学科、学生知识点及临界生等方面的数据，我校以智学网平台提供的考试数据为基础，对全校学生的成绩进行统计、分析和评价基于分析结果构建学生知识图谱，改进教学策略。

二是基于考试数据，打造学生个性化知识图谱。智学网平台依据考试结果为每位学生生成个性化的成绩分析表，帮忙学生更准确的了解自己各学科的学习均衡度以及对每个学科知识的掌握情况，清楚自己每一学科的连续发展情况。除此之外，智学网学生版还可以帮助学生有针对性的巩固已有知识、学习薄弱环节，从而使学习成绩得到提高。

四、辅立码课平台助力教学评价的个性化变革

一是学生自学预习助手。辅立码课平台拥有海量的学习资源，全学科、全场景助力我校数字化精准教学。将教材所有知识点、高频考点组织为全面直观的知识地图，帮助学生建立点面结合、脉络分明的知识结构。赋能学生精准个性化学习，为学生成长加注“智”动力。

二是靶向提升，对位备考。利用辅立码课平台主要通过对人靶向维度和对知识点靶向维度两个方面对我校学生学习情况进行个性化分析。下图展示了学生对试题反扫知识点的掌握情况，红点越大表明该学生对红点标识知识点掌握的越差，提醒教师增加对该知识点的讲解及习题推送数量；绿色点越大表明该学生对这一知识点掌握的很好。辅立码课平台提供的对人靶向分析维度是基于大数据的精准化教学，方便对我校学生进行个性化评价，真正实现了“哪里不会点哪里”的学习方式。

 

作者：胡友永 李晨曦 崔晓雪 张梦雅 袁美英 高鑫 张钟月

来源：2023年度智慧教育优秀案例