为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）开展了智慧教育优秀案例征集活动。

经过申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选、公示等环节，共确定324个智慧教育优秀案例，其中区域发展类74个、学校实践类226个、解决方案类12个、研究成果类12个。

本期为您带来学校实践类智慧教育优秀案例：凝“智”云平台，聚“慧”新教研——望兵石学校应用智慧教育平台跨学科教研案例

一、群策群力搭框架，“3+N”教研展风采

望兵石学校为呈现出一场高质量的现场集体教研，以现场展示为中心，成立望兵石学校教研展示团队。学校各学科教研组、备课组纷纷推荐有活力、爱钻研的骨干教师加入展示团队，在平台上创建教研群，组员们充分发挥团队力量，集思广益，探索创新，对智慧教育平台应用群策群力，为现场教研推广应用建言献策。最终学校探索出“3+N”教研模式。“3”是指前研、中研、后研。前研是备课组在课前利用平台资源进行备课研讨，中研是指利用平台资源开展“双师课堂”，后研是指通过平台作业活动等功能布置课后作业。“N”是指教师展示课结束后，备课组根据展示课实际情况，继续利用平台开展评、思、提等研讨活动。

二、平台资源巧借用深度融合助双减

智慧教育平台上有丰富的课程资源。首先，在前研环节找资源时，减轻教师备课压力。老师们经过研讨纷纷表示可以在平台上的“课程教学”模块查找。备课老师有多个版块可以选择，其中在“学科课程”“基础性作业”“精品课遴选”和“备课资源”里往往能够查找到所需要的教案、课件、导学案、学习任务单、课后作业等资源。其次，在中研授课环节，学校大力推进用平台资源开展“双师课堂”。“双师课堂”的开展能迅速缩小每一位教师在课堂教学质量上和优秀教师之间的差距，也能促进教研组、备课组的集体备课活动的质量和效益。另外，平台资源还在后研环节作为望兵石学校军智课堂的课堂小结之拓展性资料。教师根据学生的学情进行分层作业布置推送，学生学习任务目标更明确，更容易达成，大大助力学生双减的有效落地。同时，针对不同学生的线上分层推送，改变了学生头脑中固有的传统作业形象，激发了他们作业的热情和动力，增强学生自信心和学习兴趣。

三、纵深推进促提高平台赋能举五育

学校依托智慧平台十个版块资源构建德智体美劳五育并举育人新模式，合理选用平台丰富高质的资源引领学生全面发展。目前，望兵石学校借助智慧平台，不仅推进了“双减”落地，实现学生个性化学习。还借助平台智能化，建立了校级和年级社团七十多个，学生们在每周三的下午根据自己所选择的社团课程，进行走班上课，各社团的老师，除了进行线下展示，还积极运用平台资源开展社团活动。美育工作室，结合学校望兵石的“石”文化，创立石头画等具有校园文化本土性的艺术特色课程。农耕园劳动合作社，充分发挥劳动综合育人功能，加强对学生劳动技术和生活实践的指导，积极开展各种劳动实践和社会服务活动。多种课程的学习，赋能学校的五育并举。

四、跨市交流齐分享“掇松”携手写华章

望兵石学校的9名教师在松滋市培训会现场进行了基于国家中小学智慧教育平台教师研修场景下的跨学科教研展示活动。展现了望兵石人充分发挥人人皆学，处处钻研的精神。分享期间，望兵石学校教研团队生动细致的分享了学校教师在日常教育教学和管理中积极应用，以及总结出的好经验好做法。

作者：胡飞 袁志刚

来源：2023年度智慧教育优秀案例