为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）开展了智慧教育优秀案例征集活动。

经过申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选、公示等环节，共确定324个智慧教育优秀案例，其中区域发展类74个、学校实践类226个、解决方案类12个、研究成果类12个。

本期为您带来区域发展类智慧教育优秀案例：创新驱动 内涵发展 增效提质 人工智能助推海淀区教师队伍高质量一体化发展

一、重点举措和成效

（一）推进智能教育新型基础设施建设，加快构建智能环境

建成海淀区智慧型教师研修中心，海淀区教师进修学校新校区顺利落成。新校区配套建设有双屏互动和多屏互动的研讨室、数字化沉浸式远程互动教学课堂等多个创新研修空间，服务各级各类教师研修。应用支持教师混合式研修的海淀教研平台，在线研修教师在3万人以上，现已启动平台二期建设。

（二）探索技术赋能的教与学方式变革，促进课堂教学提质

一是开展“双师课堂”模式探索。如海淀进校教育集团开展了“主讲+协作”“双主体协同”两类“双师课堂”模式探索，形成了教师协同备课、协同教学的远程协作新模式，走出教师柔性交流新路径。

二是开展混合式教学模式研究与实践。形成“线上巡课+教学指导+资源供给”的区域指导路径，疫情期间保障了居家学习时育人质量提升；形成了基于资源应用的混合式教学设计与实施模式，实现资源的收集开发、整合重组、共创共生。

三是探索了基于大数据的精准教学模式。设计、开发智慧学习平台和大数据平台，开展“基于在线学习行为数据的精准教学”和“基于学生学业水平的精准教学”两类实践探索，实现学习数据采集、自动化分析和可视化应用功能。

（三）提升教师作业设计与实施能力，助力“双减”政策落地

海淀区围绕“作业设计与实施的研究与研修”开展，重点建立三级作业研究联动机制，组建作业提质共同体。颁布两个作业指导性文件，通过专题研修活动和学科研修课程，实现研究常态化。建立学校作业网络系统和智慧作业方案，分学段探索技术支持下的分层、弹性和个性化作业的设计、布置与反馈路径与方法；构建了区校协同、技术支持、多方聚力、持续优化、资源共享的作业提质保障机制；探索了标准引领、系统设计、课题研究与项目试点相结合的作业提质行动新模式。

（四）开展人工智能支持的联合教研，促进教师一体化成长

人工智能支持的联合教研，是以课例为载体的跨校跨地区教研新样态。这一教研新样态联合了学校、教师、学生、资源、工具，也实现了技术工具与学习活动的创新联合，具有“聚焦教学关键问题的解决”“依托教研员的专业指导”等重要特征，旨在打破时空壁垒，实现优质资源共享和教师集群成长。

（五）建设数据支持的“精准培训”体系，支持教师进阶发展

一是开展新任教师到骨干教师能力进阶精准培训。科学合理设计进阶培训课程，探索基于智能研修平台的智能云培训新模式，借助大数据手段，建立教师成长过程评价与追踪机制，为进一步探索教师“数字画像”、支持教师进阶发展提供依据。二是开展以项目为载体的名师“私人定制”培育，建立人工智能技术支持的名师培养基地，全国10个省的11名特级、正高级教师成为海淀进校基地学员。

（六）积累梳理阶段性经验，培育创新研究成果

组织开展经验交流、优秀案例征集与指导等工作，积累梳理阶段性优秀经验与相关成果。组织开展系列人工智能专题培训，加强专业指导，发挥专业引领作用，帮助学校进一步明晰工作方向，明确工作路径。明确创新研究与成果培育、打造、宣传、推广以及转化各环节流程、机制、任务，对内蒙古科右前旗、科右中旗，云南省怒江州等帮扶地区教师发展和一线教师进行辐射示范。

二、特色经验

（一）顶层规划，建立保障体系

注重整体系统思考，一体化建设，成立领导小组和工作小组，研制区级工作方案，确立目标、路径和重点；遴选一期十所试点集团和学校，并做好“一校一案”；建立区内相关部门、学校协同工作机制，专家引领、学校实践、评价改进循环迭代的研究机制，协调联系、协同推进、阶段性交流分享等工作机制；健全优质资源共建共享机制，全方位做好试点支持保障。

（二）区校协同，指向一体化发展

海淀区在推进试点行动进程中，构建区域一盘棋，坚持一体化发展原则，在人工智能助推教学、教研、作业提质，精准培训等行动实践中既倡导不同主体之间的横向一体化，包括集团一体化、校际一体化、跨区一体化，如海淀进校集团、北京市二十中学教育集团开展技术助力的一体化联研；又注重内涵建设的纵向一体化，包括跨学段一体化和“研究-实践-转化”一体化等。

（三）深挖内涵，指向技术赋能教师队伍提质

海淀区考虑前期信息化的良好基础，特别注重内涵式协同发展，强调人工智能助推教师教育教学实际问题解决和实践能力提升，强调根植于教师实际的教学、教研和培训中，以新理念、新技术、新模式和新机制，致力于教师队伍高质量发展。

（四）创新驱动，明晰试点成果转化路径

海淀区组织试点集团和学校扎实开展各项研究与实践，探索构建基于人工智能的海淀区教师队伍高质量一体化发展新模式和技术赋能的“教师精准流动”新范式，在实践的过程中不断提炼转化成果，边研究、边实践、边提炼、边转化。通过3次经验交流会、2次优秀案例征集与指导、5场专题培训，积累梳理专家精品课程、学校阶段性优秀经验、教师行动实践典型案例等多样化的资源。

 

作者：王方 杜荣贞 吴谨 刘大鹏 左滨 罗滨 姚守梅 申军红 刘锌 张晓 谢婧

来源：2023年度智慧教育优秀案例