本次教研活动吸引了浙江省多所学校的校领导及骨干教师参加，包括浙江省锦绣江山外国语学校、衢州市开化崇化中学、衢州市巨化中学、衢州市第三中学，以及衢州市衢江区教育局教研室、一起教育科技“一教一学”服务团队等。本次教研活动充分展示了智慧笔在课堂教学中的功能和优势，给前来调研的老师们留下了深刻印象。
教研活动于下午开始，学校首先组织观摩了基于“一教一学”平台及智慧笔的数学公开课和英语智慧课堂，展示了智慧纸笔在课堂上的应用场景，平台的互动课堂、课堂数据统计、思维再现等功能的应用，不仅提升了课堂效率，同时提高学生的课堂专注力，激发了学生的课堂参与的积极性，使课堂互动更加高效活跃。观摩课后，老师们就智慧纸笔赋能课堂教学进行交流，求益中学校长及试点老师重点分享了智慧纸笔在教学应用中的经验和使用心得。
在公开课上，朱雨昕老师借助智慧纸笔，为孩子们讲授了数学必修二《8.2立体图形的直观图》，毛文青老师使用智慧纸笔带来英语公开课Book3《Unit1 Festivals and Celebrations -Reading for Writing》。通过在课堂上应用“一教一学”平台及智慧笔，可以帮助老师实时统计课堂练习数据，大屏幕上能实时监测全班同学的课堂练习进度，包括正确率、参与率等指标，节省了课堂时间。应用思维再现功能回放作业笔迹，能帮助老师及时发现典型作答和学习思维卡点，针对性地解决班级共性问题和学生个性难点问题等，为课堂教学进行赋能。
求益中学的朱校长介绍了智慧纸笔产品的使用感受，特别强调智慧笔在数学和英语学科中的应用，包括在辅助教学、数据收集和学生指导等方面的优势。
朱校长表示，在智慧笔使用过程中，老师们发现其有助于数学课堂的练习和互动，方便练习数据的收集和统计，在提供教学重点指引的同时，能有效识别学生的抄袭行为。智慧笔还能实时展示学生的做题痕迹和思路，方便老师进行针对性指导。
“智慧笔相较于传统投影方式，具有更高的清晰度，且无需使用U盘，使用更为便捷。对于英语学科，智慧笔也能有效展示学生的协作成果，大大提升作业讲解效率，有助于课堂教学反思。总体而言，智慧笔在教学中的应用表现不错，有助于教学质量的提升。”朱校长说。
关于智慧教学应用在使用中存在的问题，校长们和老师进行了深入交流。浙江省锦绣江山外国语学校校长王华兵十分关注智慧纸笔的学习报告及评价频率、教师备课是否留痕、资源库作业推送质量等问题。
对此，求益中学的朱老师表示，智慧笔在应用初期，老师们需要经历一个适应阶段，但后续会对老师的工作和数据收集起到帮助作用，同时还提到了教师备课统计、校长管理看板等解决方案，均有助于学校的教学管理水平的提升。